Game Matematika,, Silahkan Coba!!!

Anda Pintar Matematika? Yakin? Kalo pintar, hayo ada game seru nih.. Harus Dicoba!! Manusia bisa bohong, tapi angka - angka gak mungkin bohong lho... Percaya kan? Mari buktikan di game interaktif ini. Siapkan ballpoint dan kertas buram, atau perlu alat hitung biar lebih yakin lagi kalo gak salah. Kita Coba bermain dengan angka. Percayalah, pasti Anda menyukainya dan 100% akurat! Permainan dimulai....

1. Pilih nomor favoritmu (antara angka 1 sampai dengan angka 9). Sudah dapat? lanjuttt....
2. Lalu angka tersebut kalikan 3. Mudah sekali kan..??
3. Konsentrasi..! Kalo sudah dapat hasilnya, lalu ditambah 3. Gampang kan..?
4. Trus hasilnya kalikan 3 lagi. Pakai kalkulator aja biar lebih mudah menghitungnya...
5. Nahh.. nanti akan dapat 2 digit angka. Betul kan..??
6. Sekarang tambahkan angka yang didapatkan tadi (digit pertama + digit kedua) Misal 11, jadi 1 + 1 = 2.
7. Sudah dapat hasilnya? Jumlahnya di ingat ya?

Sekarang dengan angka yang didapat, silahkan cocokkan angka dibawah ini. Kalian bisa tau "IDOLA" kalian seumur hidup yang juga Idola di dunia entertainment. Klik profilnya jika belum kenal ya?

1. Jon Bon Jovi, (Baca Profil)
2. Celine Dion, (Baca Profil)
3. Michael Bolton (Baca Profil)
4. David Beckham (Baca Profil)
5. Lady Gaga (Baca Profil)
6. Winona Ryder (Baca Profil)
7. Katy Perry (Baca Profil)
8. Michael Jordan (Baca Profil)
9. HAMKA (Baca Profil)
10. Christiano Ronaldo (Baca Profil)
11. Justin Bieber (Baca Profil)
12. Lionel Messi (Baca Profil)
13. Leonardo Dicaprio (Baca Profil)
14. Michael Jackson (Baca Profil)
15. Bruno Mars (Baca Profil)
16. Tom Cruise (Baca Profil)
17. Angelina Jolie (Baca Profil)
18. Keanu Reeves (Baca Profil)
19. Shahrukh Khan (Baca Profil)
20. Sylvester Stallone (Baca Profil)

Sebaiknya Anda Tau "TAU"

Bob Palais (2001) memperkenalkan bilangan baru pengganti bilangan "Pi" atau 3,14 yaitu bilangan "Tau" yang bernilai 6,28. Bilangan "Pi" selama ini dikenal dalam perhitungan keliling dan luas lingkaran.

jika 3,14 adalah rasio antara keliling lingkaran dengan diameternya, maka "Tau" merupakan rasio antara keliling lingkaran dengan jari-jarinya. konon bilangan "Tau" lebih sakti dari pada "Pi", sehingga dinobatkan sebagai penggantinya.

Salah satu pengdukung "Tau" Kevin Houston, menerangkan, "Ketika mengukur sudut, matematikawan tidak menggunakan sudut, tetapi radian. . ada 2Pi radian dalam satu lingkaran, ini berarti seperempat lingkaran setara dengan 1/2Pi, ini berarti seperempat setara dengan setengah. Ini gila" katanya.


Dalam artikel berjudul "Pi is Wrong" di mana bilangan 6,28 diperkenalkan tahun 2001, Palais mengungkapkan bahwa selama ribuan tahun, manusia telah memfokuskan pada bilangan matematika yang salah. "Peluang untuk menarik pelajar dengan penyederhanaan yang natural dan cantik telah membawa ke latihan yang membingungkan dalam latihan serta dogma," tulis Palais.

dan kini tanggal 28 juni diperingati sebagai hari "Tau"

Tebakan Matematika

Ada tebakan yang bikin ahli matematika bingung. nih… begini ceritanya:

• ada 1 ekor kambing harganya Rp 75.000
• ada 3 pemuda yang mau beli kambing tersebut…

berarti masing-masing orang mengumpulkan @ Rp 25.000… Akhirnya terkumpul Rp 75.000 sesuai harga jual… betul?
Nah… uang itu lalu dikasih sama "calo" sejumlah uang tersebut = Rp75.000… Masih betul khan??? Calo itu ternyata ngasih ke pedagangnya Rp 70.000 (dipotong 5.000) Pasti dong?
Lalu dari 5.000 itu dibagi ke 3 pemuda tadi @ Rp 1.000 dan sisanya Rp 2.000 buat si calo… pasti masih betul khan?

Disini permasalahannya…
Berarti masing-masing pemuda ngantongin Rp 1.000 (yach nggak) atau dengan kata lain seharusnya uang yang dikumpulkan oleh masing-masing pemuda tadi Rp 25.000 – Rp 1.000 = Rp 24.000 Berarti masing2 pemuda harus membayar @ Rp 24.000 jadi perhitungan matematika = 3 X Rp 24.000 = Rp 72.000 bener dong???
Kalau ditotal jumlah uang yang dikumpulkan Rp.72.000
* Rp 2.000 (punyanya si calo) + Rp. 72.000= Rp 74.000 Pertanyaannya?

KEMANA SISA UANG YANG Rp. 1.000… HAYO…?
sumber: milis smalam, Indra W

15 Tips mengajar bagi guru Matematika pemula ala Gisele Glosser

1. Berpikir kritis dan usaha yang jujur lebih penting daripada jawaban yang benar. Cobalah untuk tidak mengerutkan kening ketika siswa memberikan jawaban yang salah atau keliru. Mengerutkan kening seringkali ditafsirkan sebagai bahasa isyarat  penolakan yang dapat menghambat siswa untuk berpartisipasi dalam mengekspresikan pemikirannya.  .
2. Tidak ada pengajaran tanpa pengendalian. Lebih baik Anda bersusah payah pada hari-hari awal masuk sekolah untuk menemukan cara-cara terbaik dalam mengelola kelas dan mendisiplinkan siswa,  daripada Anda harus melakukan perjuangan berat sepanjang semester karena Anda tidak berhasil menemukan cara yang paling efektif dalam pengelolaan kelas.
3. Kadang-kadang hal terbaik untuk dilakukan adalah berhenti berbicara. Jika terjadi kebisingan di kelas, Anda tidak perlu berteriak-teriak meminta para siswa agar  berhenti gaduh. Cobalah Anda berdiri di depan kelas dengan tanpa mengeluarkan sepatah kata pun, kemudian tataplah mereka (khususnya siswa yang menjadi sumber keributan) dengan tetap tanpa menunjukkan  ekspresi  marah.
4. Cobalah lakukan kegiatan yang bervariasi dari waktu ke waktu. Dalam proses pembelajaran rutinitas dan terstruktur memang hal yang baik, tapi apabila hal ini terlalu banyak dilakukan dapat menyebabkan Anda dan kelas Anda jatuh terjerembab ke dalam suatu kebiasaan yang membosankan.
5. Mendorong siswa untuk bepartisipasi aktif. Berikan kesempatan kepada setiap siswa untuk tampil di depan kelas atau mempersilahkan mereka untuk bekerja dalam kelompok. Sedapat mungkin hindari pembelajaran yang  berpusat pada guru untuk sepanjang tahun.
6. Cobalah untuk bersikap fleksibel. Misalnya, pada saat berlangsung proses pembelajaran di kelas, Anda punya aturan ketat terhadap siswa tentang permen karet. Tetapi mungkin Anda  dapat memejamkan mata untuk hal ini  ketika siswa sedang menghadapi ujian.
7. Cobalah uraikan secara jelas topik-topik apa yang akan diujikan. Anda tidak hanya cukup dengan mengatakan dan menyuruh siswa “Minggu depan ulangan, silahkan Pelajari Bab 6!”. Perintah dan penugasan semacam ini akan dirasakan membingungkan, terutama bagi para siswa yang kurang memiliki keterampilan belajar.
8. Meminta dukungan manajemen. Adalah penting untuk mendapatkan dukungan dari manajemen ketika Anda berhadapan dengan isu-isu sulit, terkait dengan proses pembelajaran yang  Anda lakukan. Misalnya, meminta dukungan untuk mengadakan konferensi dengan para orang tua siswa yang  mengalami kesulitan dalam belajar.
9. Berikan siswa kesempatan untuk mengikuti ujian. Jika seorang siswa selalu hadir dalam setiap pertemuan di kelas, namun karena satu dan lain hal dia tidak bisa hadir pada hari ujian, Anda seyogyanya dapat  memberikan kesempatan kepadanya untuk mengikuti ujian susulan dan  jangan membiarkannya lebih dari satu atau dua hari.
10. Gunakan teknik “Front Loading”.  Para siswa cenderung lebih  termotivasi untuk belajar pada awal masuk sekolah. Pada awal masuk sekolah, selain diajak meninjau kembali materi pada semester sebelumnya,  secara garis besarnya siswa juga diajak untuk mengenal topik-topik  yang  hendak dipelajarinya selama satu semester ke depan
11. Ajarkan para siswa untuk memiliki keterampilan memecahkan masalah. Ketika siswa Anda memasuki dunia kerja atau terjun ke masyarakat, sudah pasti dia  akan banyak berhadapan dengan berbagai masalah yang harus dia selesaikan dengan baik. Melalui pembelajaran yang Anda lakukan diharapkan para siswa akan terbiasa  dan terampil  dalam memecahkan aneka masalah yang dihadapinya..
12. Berikan penghargaan atas setiap hasil dan usaha belajar mereka. Penghargaan yang Anda berikan akan memberikan motivasi kepada para siswa untuk mengerjakan sesuatu lebih baik lagi
13. Lakukanlah yang terbaik dari diri Anda dan  bersikap adillah  kepada seluruh siswa, maka Anda akan mendapatkan rasa hormat dari mereka. Krisis kepercayaan kepada guru  seringkali bersumber dari ketidaksanggupan untuk menampilkan yang terbaik kepada siswanya.
14. Motivator terbaik adalah menghubungkan pembelajaran dengan dunia nyata. Jangan lepaskan pembelajaran dari dunia nyata siswa, belajarkanlah mereka hal-hal yang berhubungan dan menyentuh langsung kehidupan mereka  Misalkan guru Matematika ketika sedang membelajarkan tentang sistem metrik, mintalah kepada siswa membawa kertas karton kosong dan botol-botol dari dapur mereka,  untuk dijadikan sebagai media pembelajaran.
15. Di sekolah-sekolah tertentu, adakalanya siswa dikelompokkan berdasarkan kemampuan (kelas unggulan). Hal ini membuat mereka lebih menonjol dibandingkan peserta lainnya. Di satu sisi, cara ini dapat memberikan  kemudahan bagi guru untuk memberikan pelayanan pembelajaran secara homogen, namun di sisi lain juga dapat menimbulkan kecemburuan sosial.

sumber : http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2010/04/12/tips-sukses-menjadi-guru-ala-gisele-glosser/

Belajar Ngitung Kok Susah Amat !!!!! Dewasa ini dunia teknologi semakin maju, metode belajar semakin menarik,, tetapi mengapa anak jaman sekarang sangat susah untuk di ajarkan cara berhitung. Salah satu metode yang terkenal dalam teknik berhitung yaitu dengan metode JARIMATIKA, karena metode ini sangat banyak keuntungannya selain metodenya menarik. Di bawah ini saya berikan metode jarimatika yang sederhana buat putra-putri kita tingkat TK atau SD,,, tapi tidak ada salahnya buat pelajar SMP dan lainnya bisa mempraktekannya. Karena yang saya rasakan banyak anak SMP yang belum bisa dasar perhiyungan. DOWNLOAD

Buatlah Anak Didik senang dengan cara mengajar kita......Bagaimana dengan guru Matematika, tidak semudah itu kita melakukannya. Paradigma matematika sulit, guru galak dan sebagainya sudah tertanam di hati anak didik. Tetapi dengan segala usaha suatu saat yakin mereka bisa menerimanya.......

TIPS MENJADI GURU YANG OKE

Menjadi guru yang baik saat mengajar bukan soal sifat si guru tersebut tapi soal kemampuan mengatur irama pembelajaran. Guru yang sifatnya baik pun akan cepat marah jika muridnya sering berlaku tidak tertib. Salah satu hal yang membuat siswa tertib adalah kesibukan yang bermakna. Membuat siswa bisa sibuk namun tetap bermakna memang tantangan semua guru. Ada guru yang senang memberi soal sulit pada siswanya dengan harapan siswanya sibuk dan waktu mengajar dia tidak dipusingkan oleh masalah perilaku.

Padahal sebaliknya hal tadi hanya terjadi pada siswa yang perilakunya memang sudah baik, sementara anak-anak yang lain akan cepat bosan dan justru membuat ulah karena merasa gurunya memberi pekerjaan sulit tanpa jalan keluar. Karena pekerjaannya sulit membuat anak -anak yang memang sudah bermasalah pada perilaku akan timbul lagi keinginannya untuk membuat keributan dan ujung-ujungnya guru akan merasa gagal dalam mengajar siswanya di hari itu.

Ada beberapa cara untuk membuat jam pelajaran anda berlalu tanpa terasa baik kita sebagai guru maupun siswa sebagai penikmat cara mengajar dan perencanaan mengajar kita.

1. rencanakan dalam seminggu perencanaan mengajar anda
2. selalu update rencana pengajaran anda setelah dan sebelum mengajar
3. tidur yang cukup setiap hari. Hal ini penting agar suasana hati kita terjaga dan tidak mudah emosi
4. rencanakan pengajaran anda dalam team, jika tidak mungkin konsultasikan formal dan informal RPP anda pada rekan sesama guru.
5. masuk kelas lebih awal bisa 3 menit atau 5 menit lebih awal.
6. pikirkan 3 strategi atau rencana dalam mengajar, dengan demikian anak yang cepat selesai tetap punya kegiatan
7. saat mengajar sempatkan memotivasi siswa. memotivasi itu bukan memuji karena memotivasi anda perlu mendalami karakter anak yang anda ingin motivasi
8. tebarkan senyum pada seisi kelas
9. ucapkan salam dengan semangat saat akan mengajar
10. berikan soal yang menantang dan bukan sekedar sulit
11. minta siswa untuk ajarkan siswa lainnya jika ia sudah selesai
12. kurangi gaya  ‘one man show’ saat mengajar, kurangi semangat untuk menceramahi siswa. Biarkan siswa juga berbicara di kelas, berbagi mengenai strateginya dalam mengerjakan soal yang anda berikan.